BELO HORIZONTE – Fosse em tempos normais, muitos de estudantes estariam agora na praia, curtindo férias e o verão, à espera de um certo resultado que dá o sinal verde para entrar no ensino superior. Mas, em tempos de coronavírus… milhares deles estão, neste momento, em intensa preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Se o programa normal é fazer a prova e, em seguida, se despedir do ensino médio, em época excepcional vale o contrário. Na rede particular mineira, onde o ano letivo já foi encerrado, as escolas apostam em programação intensa para garantir ritmo aos alunos.

Em todo o Brasil, foram confirmadas 5.783.357 inscrições, sendo 5.687.271 para a versão impressa e 96.086 para a digital, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Do total de candidatos, 65,6% concluíram o ensino médio e 23,7% acabaram de se formar ou estão nos últimos dias de aula dessa etapa dos estudos. Entre essa faixa de participantes, ninguém se inscreveu para o Enem digital, aplicado em modelo-piloto.  Em Minas Gerais, 577.227 candidatos confirmaram presença no exame, sendo que 568.532 farão a prova nos moldes tradicionais e 8.695 pelo computador. Ontem, os cartões de inscrição com locais de provas foram disponibilizados no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia responsável pela preparação e aplicação do exame.

 

O Enem, que tradicionalmente ocorre em novembro, teve a edição 2020 adiada por causa do COVID-19. As provas serão aplicadas em 17 e 24 deste mês (versão impressa) e em 31 de janeiro e 7 de fevereiro (versão digital). O que no início foi um grande imbróglio se tornou objeto de adaptação para várias instituições. Diante do adiamento, o Colégio Santo Agostinho, por exemplo, aproveitou para aprofundar até o mês passado a revisão dos conteúdos dos ensinos fundamental e médio que compõem a matriz de referência do Enem.

Para motivar os estudantes, simulados e encontros virtuais são realizados pelas instituições, como é o caso do Colégio Nossa Senhora das Dores, na região Leste da capital, que tem apostado em webinars interativos sobre temas da atualidade e a aplicação de simulados e acompanhamentos pedagógicos. Fernanda Delizete Madeira, Coordenadora de Marketing da instituição, explica que foram inúmeras atividades realizadas com os estudantes. “Realizamos webinars no contraturno para debater temas interdisciplinares com os alunos, preparando-os para o ENEM. Tivemos plantões de produção de texto e simulados preparatórios aplicados com bastante frequência para o Ensino Médio”, pontua.

O Colégio Dona Clara, também na capital, investiu em encontros virtuais com foco no ENEM. A iniciativa teve início no ano passado com momentos de aprendizado após o horário de aula regular e numa frequência de três vezes por semana ao longo do ano. Além dos encontros, com resolução de itens e o acompanhamento de um time de professores, foram aplicados ainda 4 simulados seguindo os mesmos moldes do ENEM oficial, sendo ofertados em dois dias de provas com 90 questões cada e ainda a redação.

Já o Colégio Arnaldo, no bairro Funcionários, promove no dia 16 de janeiro, véspera do primeiro final de semana de provas, a ‘Maratona Enem’. O evento, online e gratuito, será às 16h no canal da instituição no YouTube. O objetivo é discutir os temas mais frequentes da prova, dar dicas para os estudantes e esclarecer dúvidas dos participantes sobre o Exame do Ensino Médio. A Maratona será comandada pelos professores do Arnaldo que vão falar dos temas mais frequentes e questões típicas da prova.

O Coleguium também está apostando numa super-revisão para seus alunos, que continuam com acesso às plataformas e ferramentas pedagógicas usadas ao longo do ano passado. A equipe de monitoria está de plantão durante este mês todo para tira-dúvidas, correção de exercícios e aprofundar conhecimento em conteúdos recorrentes na prova. Propostas de redação estão disponíveis on-line como treino para a prova mais esperada do Enem, e as equipes de correção também a postos. “Desse modo, os meninos não ficam sem escrever, mantendo o nível de produção que eles têm alcançado, além de abarcar ainda mais temas, o que gera segurança nos candidatos”, diz a diretora-geral da rede, Daniele Passagli.

De acordo com o Historiador e Especialista em aplicação de provas, entre elas o ENEM, Professor Cássio Luige, com a adoção de tecnologias corretas, é possível oferecer uma preparação que ajude o estudante a obter um desempenho satisfatório no dia da prova. “O ensino híbrido nos trouxe vários desafios. Porém, os professores e a família precisam ajuda-lo a chegar ao seu foco. Tenho convivido com os meus alunos de perto, visto os seus medos e a falta de confiança em si mesmos diante do grande desafio de aprender. Há um grande déficit educacional no nosso país, de modo geral, até mesmo nas grandes capitais. Por isso, nós como professores precisamos ir muito além de passar conteúdos. O meu aluno está confiando em mim como alguém que tem as chaves para a porta que ele quer entrar. Preciso ajudá-lo a achar essas chaves e a se sentir capaz de encontrá-las”, conclui.